Práctica 5

Practica 5 recursos from Maria José Lidon Menargues

Práctica 4: elaboración de un video educativo

Práctica 4: elaboración de un video educativo.

El vídeo ha sido realizado con la herramienta Animonto. Todas las imágenes que aparecen en el vídeo han sido extraídas de Banco de imágenes  y están bajo licencia de Creative Commons Attribution-NonComercial-ShareAlike 3.0 Unported    

La elaboración del vídeo nos ha servido para ver y utilizar una herramienta que nos servirá de gran utilidad para poder desempeñar en el futuro nuestra labor como maestra. 

El vídeo está basado en la unidad didáctica expuesta en la práctica anterior, dominó musical, en el cual nos explica brevemente una forma sencilla de enseñar a lo niños las notas, sus silencios y tiempos. Todo esto e lo que hemos pretendido reflejar en el vídeo de una forma resumida, ya que en 30 segundos no se puede exponer todo lo que aparece en la unidad didáctica.

Prácitca 3: mapas mentales

PRÁCTICA 3: MAPAS MENTALES

Este es el mapa mental realizado por mi compañera MªJosé y yo, hemos elegido la opción musical porque nos parecía entretenida y divertida. 

La realización de esta práctica, nos ha servido para familiarizarnos con los mapas mentales y las unidades didácticas, nos ha permitido conocer páginas webs que nos aportarán gran utilidad en nuestro futuro laboral. Ha sido una práctica más o menos sencilla, de la cual hemos podido extraer numerosos conocimientos nuevos y destrezas. 

Nos ha permitido saber crear mapas mentales que sirvan para nuestros futuros alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como la decoración para poder realizar esquemas más divertidos y alegres, que permitan la mejor participación de los niños. 

La unidad didáctica que hemos usado para realizar el mapa mental ha sido:Página web

Práctica 2: licencia Creative Commons

-¿Qué son las licencias Creative Commons?

Las licencias Creative Commons son unas licencias que tienen la capacidad de ofrecer algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones (reconocimiento, no comercial, sin obras derivadas y compartir igual).

Que las obras se encuentren bajo las licencias Creative Commnos, no quiere significar que no tengan copyright.

-¿Qué tipos de licencias existen?

Encontramos seis tipos de licencias Creative Commons:

Reconocimiento (by): bajo este tipo se permite cualquier explotación de la obra, ya sea comercial, creación de obras derivadas, distribución sin restricción...

Reconocimiento - NoComercial (by-nc): se permite la creación de obras derivadas, pero sin uso comercial de ellas y de la obra original.

Reconocimiento- NoComercial- CompartirIgual (by-nc-sa): no se permite un uso comercial ni de la obra original ni de las derivadas, por otro lado la distribución se debe hacer con la misma licencia que la que sujeta la obra original.

Reconocimiento- NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): no se permite el uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.

Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): se permite el uso comercial de la obra original y de las derivadas, las cuales deberán tener la misma licencia que la obra original.

Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): se permite el uso comercial de la obra pero no se permite la creación de obras derivadas.

-¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Una vez que se ha llevado a cabo la elección de la licencia, se incluirá el botón de Creative Commons, cerca de la obra, lo cual enlaza con el Commons Deed. Esto permite que todos estén bien informados de las condiciones de la licencia. Si ella ha sido violada, tienes bases para defender tus derechos.

Por ejemplo: si el tipo de licencia escogida es (reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)), no violaría la licencia, si llevan a cabo un eso comercial de la obra original o de las derivadas.

La elección de la licencia vendrá expresada de tres formas: Commons Deed, Legal Code y Digital Code.

-¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?

Una de las ventajas que consideramos es que se pueden utilizar los recursos que otras personas han publicado, atendiendo a las licencia que le hayan puesto, de acuerdo con esto se puede conseguir llegar a multitud de contenidos y utilizarlos en el ámbito educativo siempre con el consentimiento del autor del contenido, ya que es él mismo el que elige de qué manera se pueden utilizar sus publicaciones.

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RECURSOS DIDÁCTICOS

Como uno de los recursos didácticos más importantes que podemos encontrar para el aprendizaje de nuevos conocimientos en el aula de primaria son las imágenes. Con las imágenes se puede sintetizar y esquematizar de forma simple y  transmitir información de manera fácil.

Como imagen hemos encontrado la siguiente, el ciclo del agua, con ella se pretende transmitir al alumno cual es el ciclo que pasa el agua, señalando cuales son sus estados más importantes y como va pasando de uno a otro. Pienso que es un recurso útil para entender de forma rápida el proceso del agua, ya que mirándolo se puede hacer un esquema mental acerca que cuales son sus estados y evolución. De otro modo, hubiera sido más complicado o más difícil de entender explicándolo sin utilizar una imagen de base para la explicación.

EL CICLO DEL AGUA

Imagen extraída de:  http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ 

Esta obra está bajo licencia de Creative Commons Atribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported

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Siguiendo con el ciclo del agua podemos encontrar otros muchos recursos por Internet que no expliquen en que consiste este proceso. Una manera mas visual de aprender nuevos conocimientos es mediante la utilización de vídeos que enseñan de una forma más entretenida. De acuerdo con el siguiente vídeo su finalidad es enseñar cuales son los estados por los que pasa el agua y sus procesos. Al igual que la imagen anterior pretenden transmitir la misma información pero de distinta forma. 

Vídeo extraído de: http://vimeo.com/23459085

Esta obra está bajo licencia de Creative Commons Atribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported

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Continuando con el ejemplo del ciclo del agua como contenido para enseñar, nos podemos apoyar también en un texto para poder explicarlo con mayor claridad. Pensamos que los demás recursos, como son la imagen y el vídeo  sirven para hacer una aproximación e idea principal del contenido aunque de una manera superficial. Con la ayuda del texto ya puedes ampliar el conocimiento sobre, por ejemplo el del ciclo del agua, para poder entender mejor sus procesos y cambios y de una forma más detallada.
En el siguiente enlace encontramos una explicación de lo que es el ciclo del agua y sus fases,explicadas con más detalle, aparte de otra información acerca de características del agua como son: la energía del agua, efectos químicos del agua y compartimentos e intercambios del agua.

Ciclo hidrológico

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Blogs relacionados con recursos para la educación

"LA MIRADA ESPECIAL"

http://lamiradaespecial.blogspot.com.es/

Esté Blog está creado por un maestro de pedagogía terapéutica.
Es un blog que aporta recursos para educación infantil, educación primaria y educación especial.
La finalidad de este blog es la aportación de recursos para el profesorado y para el alumnado de los distintos niveles educativos y también aporta materiales para alumnado con necesidades específicas.

Tras haber mirado los distintos apartados de este blog y los recursos que ofrece, consideramos que es relevante para el ámbito educativo ya que aporta numerosos recursos para los distintos niveles educativos. Más en concreto, entorno a la educación primaria, encontramos actividades que propone para poder desarrollar mejor las capacidad de los alumnos, así como juegos en los que explica que capacidades desarrolla y para que sirve. También explica  como utilizarlos y aporta las herramientas necesarias para poder modificar esos juegos y poder crear uno de acuerdo a las propias necesidades del aula en la que se encuentre el maestro que va a utilizarlo.

Presentación Fátima

Hola me llamo Fátima, tengo 18 años y vivo en Lorquí (Murcia). Actualmente, realizo el primer curso de  grado en educación primaria  en la universidad de Murcia, campus de Espinardo. La elección del magisterio como futura profesión es algo con lo que he nacido, siempre me han gustado los niños, así como poder dedicarles tiempo para su educación y enseñanza. Yo personalmente, recuerdo esa época de primaria con mucho cariño y ternura, así como a todos los profesores que han formado parte de ella, por ello, quiero formar parte de la vida de muchos niños y hacerles esa época lo más bonita y aprovechable posible. Por tanto, mis expectativas de la carrera son muy buenas, con grandes visiones de futuro, espero poder aprender lo máximo posible y saber dar lo mejor de mí en toda mi vida laboral. 

Al igual que mi compañera, comparto la idea de que la educación y el magisterio, son algo muy importante en la sociedad permitiendo su desarrollo. 

La asignatura, sus objetivos y expectativas me parecen muy interesantes, debido a que es muy importante saber utilizar los recursos posibles, así como las mejores técnicas para la buena realización de nuestra futura profesión. 

Presentación de Maria José

¡Hola! Soy Maria José tengo 21 años y vivo en Orihuela (Alicante). Estoy cursando primero de Grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia.

En este Post voy ha explicar cuales son mis expectativas sobre esta carrera y sobre la asignatura: Organización escolar y recursos en educación.

En primer lugar decir que desde siempre he querido ser profesora, siempre me ha gustado la idea de poder ayudar a los niños a crecer como personas, enseñarlos y formarlos. Pienso que es una profesión muy importante para la sociedad, aunque creo que esta menos valorada de lo que debería. 

Mis expectativas sobre esta carrera es que me forme para poder llegar a ser maestra en un aula de primaria. Es decir, que me forme y eduque para que pueda yo, en un futuro, poder educar y enseñar.

De acuerdo a las expectativas de esta asignatura pienso que sera una importante aportación para nuestra formación como futuros maestros, ya que espero que enseñe técnicas y recursos educativos que nos ayuden para poder realizar con éxito nuestra tarea como futuros educadores y poder utilizar estas técnicas para facilitar el entendimiento a aquellos que vamos ha enseñar.