18 de abril de 2013
Práctica 4: elaboración de un video educativo
Práctica 4: elaboración de un video educativo.
El vídeo ha sido realizado con la herramienta Animonto. Todas las imágenes que aparecen en el vídeo han sido extraídas de Banco de imágenes y están bajo licencia de Creative Commons Attribution-NonComercial-ShareAlike 3.0 Unported 
La
elaboración del vídeo nos ha servido para ver y utilizar una
herramienta que nos servirá de gran utilidad para poder desempeñar en el
futuro nuestra labor como maestra.
El vídeo está
basado en la unidad didáctica expuesta en la práctica anterior, dominó
musical, en el cual nos explica brevemente una forma sencilla de enseñar
a lo niños las notas, sus silencios y tiempos. Todo esto e lo que hemos
pretendido reflejar en el vídeo de una forma resumida, ya que en 30
segundos no se puede exponer todo lo que aparece en la unidad didáctica.
Prácitca 3: mapas mentales
PRÁCTICA 3: MAPAS MENTALES
Este
es el mapa mental realizado por mi compañera MªJosé y yo, hemos elegido
la opción musical porque nos parecía entretenida y divertida.
La
realización de esta práctica, nos ha servido para familiarizarnos con
los mapas mentales y las unidades didácticas, nos ha permitido conocer
páginas webs que nos aportarán gran utilidad en nuestro futuro laboral.
Ha sido una práctica más o menos sencilla, de la cual hemos podido
extraer numerosos conocimientos nuevos y destrezas.
Nos
ha permitido saber crear mapas mentales que sirvan para nuestros
futuros alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como la
decoración para poder realizar esquemas más divertidos y alegres, que
permitan la mejor participación de los niños.
La unidad didáctica que hemos usado para realizar el mapa mental ha sido:Página web
Práctica 2: licencia Creative Commons
-¿Qué son las licencias Creative Commons?
Continuando con el ejemplo del ciclo del agua como contenido para enseñar, nos podemos apoyar también en un texto para poder explicarlo con mayor claridad. Pensamos que los demás recursos, como son la imagen y el vídeo sirven para hacer una aproximación e idea principal del contenido aunque de una manera superficial. Con la ayuda del texto ya puedes ampliar el conocimiento sobre, por ejemplo el del ciclo del agua, para poder entender mejor sus procesos y cambios y de una forma más detallada.
En el siguiente enlace encontramos una explicación de lo que es el ciclo del agua y sus fases,explicadas con más detalle, aparte de otra información acerca de características del agua como son: la energía del agua, efectos químicos del agua y compartimentos e intercambios del agua.
Las
licencias Creative Commons son unas licencias que tienen la capacidad
de ofrecer algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones
(reconocimiento, no comercial, sin obras derivadas y compartir igual).
Que las obras se encuentren bajo las licencias Creative Commnos, no quiere significar que no tengan copyright.
-¿Qué tipos de licencias existen?
Encontramos seis tipos de licencias Creative Commons:
Reconocimiento (by): bajo
este tipo se permite cualquier explotación de la obra, ya sea
comercial, creación de obras derivadas, distribución sin restricción...
Reconocimiento
- NoComercial (by-nc): se permite la creación de obras derivadas, pero
sin uso comercial de ellas y de la obra original.
Reconocimiento-
NoComercial- CompartirIgual (by-nc-sa): no se permite un uso comercial
ni de la obra original ni de las derivadas, por otro lado la
distribución se debe hacer con la misma licencia que la que sujeta la
obra original.
Reconocimiento-
NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): no se permite el uso
comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Reconocimiento
- CompartirIgual (by-sa): se permite el uso comercial de la obra
original y de las derivadas, las cuales deberán tener la misma licencia
que la obra original.
Reconocimiento
- SinObraDerivada (by-nd): se permite el uso comercial de la obra pero
no se permite la creación de obras derivadas.
-¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?
Una
vez que se ha llevado a cabo la elección de la licencia, se incluirá el
botón de Creative Commons, cerca de la obra, lo cual enlaza con el
Commons Deed. Esto permite que todos estén bien informados de las
condiciones de la licencia. Si ella ha sido violada, tienes bases para
defender tus derechos.
Por
ejemplo: si el tipo de licencia escogida es (reconocimiento -
NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd)), no violaría la licencia, si
llevan a cabo un eso comercial de la obra original o de las derivadas.
La elección de la licencia vendrá expresada de tres formas: Commons Deed, Legal Code y Digital Code.
-¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?
Una
de las ventajas que consideramos es que se pueden utilizar los recursos
que otras personas han publicado, atendiendo a las licencia que le
hayan puesto, de acuerdo con esto se puede conseguir llegar a multitud
de contenidos y utilizarlos en el ámbito educativo siempre con el
consentimiento del autor del contenido, ya que es él mismo el que elige
de qué manera se pueden utilizar sus publicaciones.
Esta obra está bajo licencia de Creative Commons Atribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
RECURSOS DIDÁCTICOS
Como
uno de los recursos didácticos más importantes que podemos encontrar
para el aprendizaje de nuevos conocimientos en el aula de primaria son
las imágenes. Con las imágenes se puede sintetizar y esquematizar de
forma simple y transmitir información de manera fácil.
Como
imagen hemos encontrado la siguiente, el ciclo del agua, con ella se
pretende transmitir al alumno cual es el ciclo que pasa el agua,
señalando cuales son sus estados más importantes y como va pasando de
uno a otro. Pienso que es un recurso útil para entender de
forma rápida el proceso del agua, ya que mirándolo se puede hacer un
esquema mental acerca que cuales son sus estados y evolución. De otro
modo, hubiera sido más complicado o más difícil de entender explicándolo
sin utilizar una imagen de base para la explicación.
EL CICLO DEL AGUA
Imagen extraída de: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
Esta obra está bajo licencia de Creative Commons Atribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported
Siguiendo
con el ciclo del agua podemos encontrar otros muchos recursos
por Internet que no expliquen en que consiste este proceso. Una manera
mas visual de aprender nuevos conocimientos es mediante la utilización
de vídeos que enseñan de una forma más entretenida. De acuerdo con el
siguiente vídeo su finalidad es enseñar cuales son los estados por los
que pasa el agua y sus procesos. Al igual que la imagen anterior
pretenden transmitir la misma información pero de distinta forma.
Vídeo extraído de: http://vimeo.com/23459085
Esta obra está bajo licencia de Creative Commons Atribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
Continuando con el ejemplo del ciclo del agua como contenido para enseñar, nos podemos apoyar también en un texto para poder explicarlo con mayor claridad. Pensamos que los demás recursos, como son la imagen y el vídeo sirven para hacer una aproximación e idea principal del contenido aunque de una manera superficial. Con la ayuda del texto ya puedes ampliar el conocimiento sobre, por ejemplo el del ciclo del agua, para poder entender mejor sus procesos y cambios y de una forma más detallada.
En el siguiente enlace encontramos una explicación de lo que es el ciclo del agua y sus fases,explicadas con más detalle, aparte de otra información acerca de características del agua como son: la energía del agua, efectos químicos del agua y compartimentos e intercambios del agua.
Ciclo hidrológico
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